牧口常三郎:修订间差异
小 |
小 |
||
第6行: | 第6行: | ||
|文件=牧口常三郎1.jpg | |文件=牧口常三郎1.jpg | ||
|描述='''牧口常三郎 标准像<small>(1940年11月)</small>'''<br><small>今悬挂于[[创价学会]][[广宣流布大誓堂]]三代会长纪念会议场</small> | |描述='''牧口常三郎 标准像<small>(1940年11月)</small>'''<br><small>今悬挂于[[创价学会]][[广宣流布大誓堂]]三代会长纪念会议场</small> | ||
| | |标题2=[[文件:Soka.png|15x20px|无框]] [[创价学会]]会长<br><small>任期:1930年11月18日-1944年11月18日 <sup>殉职</sup></small> | ||
| | |21=前任 | ||
| | |T21=职务设立 | ||
| | |22=继任 | ||
| | |T22=[[户田城圣]] | ||
| | |标题1=个人信息 | ||
| | |1=名称 | ||
| | |T1=牧口常三郎<br>まきぐち つねさぶろう<br>Makiguchi Tsunesaburo | ||
| | |2=本名 | ||
| | |T2=渡边长七 | ||
| | |3=出生 | ||
| | |T3=1871年7月23日<br><明治四年六月六日> <sup>旧历</sup><br>[[文件:日本.jpg|15x20px|无框]]日本 · 新泻县柏崎市荒浜 | ||
| | |4=逝世 | ||
| | |T4=1944年11月18日'''(73岁)'''<br><昭和十九年十一月十八日><br>[[文件:日本.jpg|15x20px|无框]]日本 · 东京都丰岛区 巢鸭拘置所 | ||
| | |5=死因 | ||
| | |T5=衰老与营养失调 | ||
| | |6=宗教 | ||
| | |T6=[[文件:Soka.png|15x20px|无框]] [[创价学会]](时称创价教育学会) | ||
| | |7=其他宗教 | ||
| | |T7=[[文件:宗门旗2.jpg|15x20px|无框]] [[日莲正宗]] | ||
| | |8=公称信仰 | ||
| | |T8=[[文件:日莲宗.png|15x20px|无框]] [[日莲佛法]] | ||
| | |9=母校 | ||
| | |T9=北海道寻常师范学校<br>(今北海道教育大学) | ||
| | |10=手迹 | ||
| | |T10=[[文件:牧口手迹.png|150x150px|无框]] | ||
}} | }} | ||
牧口一生处处遭霸权与恶势力压榨迫害。奋然与之抗争是他人生的一个特点。身为一名教师,牧口的仁慈广为人知。为了他心爱的学生,牧口竭尽所能,把学生的利益与幸福作为教育的焦点,使教育更具人性。他极力反对当时日本教育界的腐败作风,为此被迫提前退休。 | 牧口一生处处遭霸权与恶势力压榨迫害。奋然与之抗争是他人生的一个特点。身为一名教师,牧口的仁慈广为人知。为了他心爱的学生,牧口竭尽所能,把学生的利益与幸福作为教育的焦点,使教育更具人性。他极力反对当时日本教育界的腐败作风,为此被迫提前退休。 |
2025年5月14日 (三) 08:54的最新版本
牧口常三郎(1871年7月23日—1944年11月18日),出生于新潟县,是一名教育改革家,同时亦是一名作家和哲学家。他在1930年与弟子户田城圣一同创立了「创价教育学会」(创价学会的前身),是创价学会的初代会长。
经历
牧口常三郎 | ||
---|---|---|
![]() | ||
![]() 任期:1930年11月18日-1944年11月18日 殉职 |
||
前任 |
职务设立 | |
继任 |
||
个人信息 | ||
名称 |
牧口常三郎 | |
本名 |
渡边长七 | |
出生 |
||
逝世 |
||
死因 |
衰老与营养失调 | |
宗教 |
| |
其他宗教 |
||
公称信仰 |
||
母校 |
北海道寻常师范学校 | |
手迹 |
||
牧口一生处处遭霸权与恶势力压榨迫害。奋然与之抗争是他人生的一个特点。身为一名教师,牧口的仁慈广为人知。为了他心爱的学生,牧口竭尽所能,把学生的利益与幸福作为教育的焦点,使教育更具人性。他极力反对当时日本教育界的腐败作风,为此被迫提前退休。
1930年,牧口出版了《创价教育学体系》。他在这部著作中详讨价值和创造价值的概念。这是他教育学的中枢思想。当时的日本军权政府利用教育来培训唯命是从的臣民。牧口的理念与之恰恰相反。
1943年,他与户田城圣等人因拒与日本军权政府的政策妥协,被冠上“思想犯”的罪名而被捕入狱,当局指控他们违反了1941年修订的治安维持法。在狱中因营养不良而逝世,享年73岁。近年来,牧口所提倡的人本教育理念开始备受国际教育界的瞩目。
牧口毕生关注日本教育制度的改革。他认为,当时的教育制度抹杀学生的创意和思考能力。对牧口而言,教育不是国家的应急品,而是为了学生的幸福才存在的。 牧口注重培养独立的思考能力和自发心,并排斥填鸭式教育和鼓吹盲目服从军政的学说。
宗教改革
1928年,牧口常三郎皈依日莲佛法。他发现日莲佛法包罗万有,并与他的思想起到相辅相成的作用。两年后,他和门生户田城圣创立了创价教育学会,即创价学会和国际创价学会(SGI)的前身。
学会原是由一组热衷教育改革的教育家组成,之后逐渐发展成为一个以宣扬佛法为主要目的的组织,会员也来自社会各阶层。多年来,牧口和户田尝试以教育 推进社会改革。日莲佛法却强调,社会改革源自个人内心的改变。接触了日莲佛法之后,牧口和户田明白到,这才是让社会进行真正变革的可行之道。